蔡甸区第四小学教师开展清廉读书分享活动。
今年6月20日，青山区红钢城小学邀请家长代表到校参加膳食委员会会议，广泛听取家长对打造阳光食堂的意见和建议。
教育是国之大计、党之大计。近年来，武汉市清廉学校建设取得阶段性成效。今年，武汉市教育局发布《清廉学校建设考评实施方案(试行)》等相关文件，明确12个年度重点工作项目，将清廉学校建设抓在经常、融入日常。
10月底，武汉市启动2023年清廉学校示范点评选工作，28所学校被纳入考评范围，经学校自评、区级初选、市级复评，共评出武汉市第二批清廉学校示范点19个。其中，一批学校聚焦教育领域招生、后勤等重点环节，紧盯权力规范运行，确保“清廉因子”定向瞄准、充分释放。
以“清单+闭环”托底，用权力“瘦身”推动责任“强身”，硚口区崇仁汉滨小学紧盯关键人、具体事、风险点开展排查防控，形成“三重一大”集体决策的廉政风险防控体系，包括16项微小权力、35项办学行为负面清单、七类25条师德行为负面清单，并针对25类重点事项形成规范的工作流程，让“微”权力在阳光下运行。
该校还聚焦热点做实“双评议”，以食堂管理、教辅材料、安全管理等关注度较高的问题为切入口，通过走访社区、家庭、共建单位，召开座谈会等方式，发放问卷调查表2000多份，收集整理问题25项，逐一消号整改。
为推进清廉学校建设，洪山实验小学绘出履职“流程图”，亮出办事“说明书”。该校先后出台了《心未来 成长园——学校章程》《廉政风险制度汇编》《安全手册》《洪山实验小学师德师风民主监督工作制度》等制度，并不断完善“教师师德考核制度”，通过“细化”积分内容、“优化”积分程序、“强化”积分作用，推动党员肩上有责、争先有标、行为有尺、评议有据。
党员干部发挥引领作用，为蔡甸区第四小学筑牢“廉基石”。该校领导干部带头担任学科教学工作，经常深入班组调研，解决教育教学中的实际困难和问题。学校开展了以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，为教师们搭建修清尚廉、育美逐好的交流平台，并通过实施“双培养”“双带头”工程，把骨干教师发展成为优秀党员，在优秀党员中培养业务骨干。
没有监督，再好的制度也会流于形式。江汉区北湖小学建立了多方协调监督机制，在后勤服务工作中，引入家委会参与学校管理。例如，学生订购校服，学校邀请家长代表到校服供应企业遴选现场投票;在食堂管理中，该校落实食堂管理制度化、食材配送验收规范化、食堂自查工作标准化，每日公示食堂菜谱和菜价，行政干部每日陪餐，不定期邀请家长体验，接受学校膳食委员会的监督。
青山区红钢城小学同样注重监督护廉。该校强化民主监督，开辟“七嘴八舌”论坛，开通“校长热线”，开启“书记校长接待日”，自觉接受广大教职工的监督。该校还积极强化对学校收费、有偿补课、食堂供应、校服征订、基建维修、校园安全等重点领域进行管理监控，开展“双评议”工作，自觉接受社会监督。
划清办学“红线”和从教“禁区”后，新洲区邾城街中心小学又建立健全了会议通报机制、规范办学行为随机抽查机制、学生课外培训负担包保责任机制、干部教师年度综合考评机制等制度，每次教职工会议都专题通报清廉学校建设工作，不定期抽查教师推售教辅资料等违纪行为，并安排干部教师分片巡查校园周边违规文化补习现象。
光谷第十小学(武汉小学光谷分校)积极探索规范选人用人管理。学校出台文件明确规定干部选拔任用和考核管理工作的具体办法。以中层聘任为例，学校先面向全体教师发布具体聘任实施方案，明确领导小组、竞聘岗位、任职条件、组织实施和工作要求，经教师个人自荐、竞聘演讲答辩、教师民主测评、党政联席会评议及任职前公示等环节，保障选人用人规范合理。
“清廉学校”建设，是营造良好教育政治生态的必然要求，也是推动教育事业高质量发展的现实需要。武汉市教育局相关负责人表示，将持续推动清廉学校建设融入管党治党、办学治校、立德树人全过程，进一步规范权力运行、深化专项整治、健全全市清廉学校建设动态考评机制，打造学校规规矩矩办教育、群众明明白白享受教育的“新常态”。（策划：武汉市教育局）
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